Depuis 2 ans, lorsqu'un enfant commence une langue à la primaire, il doit conserver la même jusqu'au CM2 (et donc sera quasi obligé de la choisir en 6e).
A Arago, c'est l'anglais et nous avons 3 enseignantes : une professeur extérieure pour les CE2, une enseignante ayant une "capacité" en anglais qui fait les 2 classes de CM1 (échanges de service) et une professeur du collège Saint-Exupéry pour les CM2.
Les textes prévoient également que l'enseignement d'une langue étrangère doit commencer en CE1 ce qui n'est donc pas le cas à Arago.Une autre enseignante a une capacité en Italien mais elle n'est pas utilisée pour les raisons exposées plus haut.
Au collège Saint-Exupéry, les enfants ont le choix entre 2 langues en 6e : Anglais et Allemand. Alors que les enfants qui viennent d'entrer en 6e (septembre 2007) ont bénéficié en CM1 de cours d'allemand, ce ne sera donc plus le cas à la rentrée 2008. L’existence de l'allemand 1ere langue à St-Exupéry risque à terme de se poser (cette année en 6e, sur 87 enfants, seulement 12 ont choisi l'allemand).
La création d'une classe bilingue Anglais-allemand permettrait de sauvegarder l'apprentissage de l'allemand. Cependant, nous ne sommes pas favorables à ce qui pourrait dans les faits se traduire par la création d'une classe d'excellence (la classe bilingue) et reléguer les enfants "moyens" et "à problème" dans les deux autres classes. Ce qui se conçoit à Jean Moulin et à François Villon (collèges comprenant chacun 24 divisions donc 6 classes de 6e) est plus délicat à mettre en place dans un "petit" collège de seulement 12 divisions (3 classes de 6e)
Prochainement, l'apprentissage de la seconde langue commencera en 5e. C'est peut-être à ce moment là qu'il conviendra d'ouvrir un vrai choix dans l'apprentissage des langues.
