Concertation insuffisante

COMMUNIQUE DE PRESSE FCPE PARIS
Le ministre a annoncé, ces derniers jours le report de la réforme de la classe de seconde. « Concertation insuffisante » a dit le Président de la République. La FCPE Paris ne peut que se réjouir de ces annonces. Doit-on chercher l’origine de ce recul dans la crainte du développement du mouvement lycéen ou dans une prise de conscience que les réformes faites dans la précipitation ne sont pas acceptables pour la communauté scolaire ?
Pour la FCPE-Paris, la mise en place de réformes dans la précipitation est néfaste aux élèves. Elle n’a en effet cessé de dénoncer des réformes menées au pas de charge, motivées par les économies budgétaires, et la volonté de réduire le service public d’éducation…
La reculade du gouvernement pose une autre question : pourquoi avoir attendu aussi longtemps avant de décider enfin cet ajournement ? Et pourquoi ne pas ajourner également les contre-réformes contestées par l’ensemble de la communauté scolaire, celles du primaire : nouveaux programmes rétrogrades, suppression des Rased, suppression de 2 heures d’enseignement hebdomadaires, l’« aide personnalisée » sur le temps du midi, stages de vacances, menace sur
l’école maternelle.

La FCPE-Paris et une grande partie des organisations syndicales parisiennes d’enseignants ont en effet réclamé à l’Académie par l’intermédiaire d’un voeu en conseil d’école et au Conseil départemental de l’éducation nationale (CDEN),l’ouverture d’une réflexion sérieuse sur cette réforme. Le peu de cas fait du dialogue avec la communauté scolaire, s’est illustré par un ajournement des rendez vous
prévus …et par une remise en cause du droit des parents. La FCPE-Paris constate dans les écoles primaires des menaces, des pressions et des demandes de falsification de procès-verbaux des conseils d’école.
De très graves sujets de tensions persistent dans les écoles. Pas plus que pour le lycée, la réforme de l’école primaire ne s’accommodera du mépris et d’un passage en force. La FCPE-Paris demande l’ajournement de cette réforme du primaire et le rétablissement du dialogue afin d’apaiser les tensions et d’améliorer le système éducatif dans l’intérêt des élèves.
La FCPE-Paris félicite le nouveau Recteur de sa nomination à la tête de l’Académie de Paris et émet le voeu que cette arrivée ouvre une nouvelle période de dialogue constructif avec les fédérations de parents d’élèves, pour le plus grand bénéfice de l’école publique et des enfants.

Réforme du lycée reportée d'un an

Communiqué de presse - Xavier Darcos 15/12/2008

Xavier Darcos décide de laisser plus de temps pour la mise en oeuvre de la réforme de la classe de seconde prévue à la rentrée 2009
Xavier Darcos, ministre de l’Éducation nationale, a décidé de laisser plus de temps pour la mise en œuvre de la réforme de la classe de seconde initialement prévue à la rentrée 2009 dans le cadre de la réforme du lycée.
Il rappelle que la réforme dont il a présenté les contours le 21 octobre dernier est bâtie sur un très large consensus des lycéens, des enseignants et des familles.Ce consensus a fait l’objet de deux protocoles d’accord, signés au mois de juin dernier, avec les organisations représentatives des personnels de direction et des enseignants, d’une part, et les organisations lycéennes, d’autre part. Mieux former, mieux orienter, mieux accompagner les élèves : telles sont, de l’avis de tous, les missions du nouveau lycée républicain dont nous devons poursuivre la réforme.
Or, depuis des semaines, ce consensus est menacé par les attaques répétées des opposants à tout progrès du système éducatif qui n’hésitent pas à propager les rumeurs les plus infondées notamment sur la nature et les finalités de cette réforme. Par conséquent, dans ce contexte qui expose la sécurité des lycéens et des personnels, les conditions d’un dialogue serein et responsable ne sont plus réunies.
C’est pourquoi, Xavier Darcos, en décidant de laisser plus de temps pour la mise en œuvre de la réforme de la classe de seconde, entend restaurer l’esprit de consensus qui avait présidé à la réflexion sur la réforme du lycée. Il propose à cet effet de prolonger les discussions sur le lycée, en abordant sans tabou tous les sujets, qu’il s’agisse de la place des enseignants dans ce futur lycée ou de l’équilibre respectif des disciplines.
Ces équilibres devront faire l’objet d’une large concertation avec les représentants des enseignants, des lycéens et des familles.
Par conséquent, la conférence de presse prévue le mardi 16 décembre est annulée

Comptes rendus des conseils de classe du 1er trimestre

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2ème forum des collèges du 14ème

Mieux connaître le collège
Mieux connaître son collège de quartier

Vous êtes invités au 2ème forum des collèges du 14ème qui se tiendra

Le samedi 22 novembre 2008 de 9H45 à 12H15
A la Mairie Annexe du 14ème
12, rue Durouchoux (M° Mouton-Duvernet)
Avec la participation de
Mme Polski, Adjointe au Maire chargée des Affaires Scolaires
et des Membres de la Communauté Educative du 14ème : un(e) Principal(e), un(e) Directeur(trice) d’école, des représentants de parents d’élèves

1ère partie (40mn), table ronde : mieux connaître les enjeux du collège
2ème partie (40mn) : questions des parents
3ème partie (40mn) : rencontre des représentants de parents des 6 collèges de l’arrondissement

2 familles en danger dans votre quartier

Soutien à la famille Wu (14e)

Comité du groupe scolaire Hippolyte Maindron

Lin Jie WU est né en France en 2003, il est scolarisé à l’école maternelle hippolyte Maindron (paris 14°) depuis l’année scolaire 2006/2007.

Il est parfaitement intégré à son environnement scolaire. Il a un petit frère , Daniel, né en France en 2007.

Nous soutenons la demande de régularisation déposée, par ses parents à la Préfecture et demandons la poursuite de la scolarité de Lin Jie.

SIGNEZ LA PETITION EN CLIQUANT ICI

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soutien aux parents de Yasmine et Yacine (14e)

Mohamed et Houria Hedia sont en France depuis plus de 8 ans où ils se sont mariés à la mairie du 14ème arrondissement. Leurs parents sont tous en France et régularisés et leurs deux enfants, nés dans le 14 ème arrondissement parisien, sont scolarisés à la maternelle Boulard (Yasmine en moyenne section et Yacine en petite section) .
Houria est élue parent d’ élève à la FCPE et participe activement à la vie de l’école.
Cette famille a été parrainée républicainement en mairie du 14e le 4 octobre 2008.
Suite au refus de régularisation de la préfecture à la fin de l’été 08, ils viennent de recevoir une obligation de quitter le territoire Français sous 1 mois.
Nous vous invitons à signer cette pétition et la faire circuler autour de vous.

SIGNEZ LA PETITION EN CLIQUANT ICI

***

LA MANIF COMME SI VOUS Y ETIEZ

La manif en images

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Résultat des élections

Pour le collège :

FCPE : 134 voix (64.42%) 4 sièges (=)
AIP : 74 voix (35.58%) 2 sièges (=)
rappel 2007 :
FCPE : 132 voix (59.73%) 4 sièges
AIP : 89 voix (40.27%) 2 sièges

Pour l'école élémentaire :

FCPE : 93voix (48.44%) 5 sièges (+1)
AIP : 99 voix (51.56%) 6 sièges (-1)
rappel 2007 :
FCPE : 96 voix (40.34%) 4 sièges
AIP : 142 voix (59.66%) 7 sièges

Pour l'école maternelle :

FCPE : 99 voix (71.74%) 5 sièges (+1)
AIP : 39 voix (28.26%) 2 sièges (-1)
rappel 2007 :
FCPE : 81 voix (54.36%) 4 sièges
AIP : 68 voix (45.64%) 3 sièges

manifestation nationale du 19 octobre

UN PAYS UNE ECOLE NOTRE AVENIR

Classes surchargées, suppressions de postes, remplacements non effectués, isolement des élèves en difficultés, abandon programmé des réseaux d'aide, programmes populistes, réformes imposées , de la maternelle au lycée, sans concertation et conduites avec un seul objectif : la réduction des investissement de l'état dans l'école publique !
Il est temps pour les parents d'exprimer massivement leur désaccord avec une politique qui rend le présent plus difficile dans les écoles et sacrifie l'avenir
La FCPE s'associe au mouvement « Un pays, une école, notre avenir » (http://www.uneecole-votreavenir.org/) et appelle tous les parents d'élèves à participer à la manifestation nationale du 19 octobre.

Départ de la manifestation à 13h Place d'Italie, métro « Place d'Italie », lignes 7, 6 et 5.

Un rendez vous est organisé pour partir ensemble à la manifestation:
Dimanche 19 octobre 13h devant l'entrée principale du métro Denfert-Rochereau. Place Colonel Rol-Tanguy (anciennement Place Denfert-Rochereau)

Pour l'avenir de nos enfants,
Pour sauver l'école de la réussite pour tous,
Participons massivement à cette manifestation; Seul son succès pourra infléchir les orientations actuelles.
FCPE Paris

Sauvons les rased

3000 professionnels de RASED supprimés

des milliers d'élèves en difficulté sur le carreau !

Non à la suppression pure et simple de 3000 professionnels (postes E et G) des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté ! Cette mesure va priver des dizaines de milliers d'élèves des aides spécialisées, qui ne couvriraient plus tout le territoire, et conduira à terme à la suppression des RASED.
La brutalité de cette décision vient souligner la contradiction d'une politique ministérielle qui prétend faire de la lutte contre l'échec scolaire une « priorité. » La mise en place des deux heures d' « aide personnalisée » ne peut se substituer au travail effectué dans le cadre des Réseaux d'Aides, qui ont été créés pour répondre aux besoins particuliers des élèves en difficulté.
Nous exigeons le maintien des aides spécialisées proposées par le dispositif des RASED et ses trois catégories de professionnels titulaires de diplômes spécifiques (maître E, rééducateur et psychologue de l'éducation nationale)Nous exigeons l'abandon de la suppression des 3000 postes. Nous demandons l'ouverture immédiate de discussions sur le devenir et le développement des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté.

Pétition à l'initiative de :SNUipp FSU SGEN-CFDT SE-UNSA SUD éducation SNUDI FO SMedEN FO FNAME FNAREN AFPEN FERC-CGT

Signer la pétition - Voir les signataires

Listes aux élections

Collège Saint-Exupéry
Sylvie Reverdin
Jean-Jacques Renard
Céline Flament
Paul-Vincent Valtat
Nathalie Cadilhac-Bellocq
Yanick Alvarez de Selding
Sylviane Coué-Matherat
Christine Nédélec
Claire Dupin
Florence Busson
Maria-Jacinta Da Costa
Anne Villette

Elementaire Arago
Jean-Jacques RENARD
Vanina RECOULES
Florence PUYBAREAU-BUSSON
Olivia BAUP
Pierre BELIN
Delphine KALIKSZTZJN
Virginie RIALLAND
Véronique MONJARDET
Sarah THEVENON
Emmanuelle SARTHRE (BERTHIE)
Sophie PRINTEMPS
Maria Jacinta DA COSTA
Nathalie ROLLIER (RICHARD)
Pascale TELLIER
Laure BERTRAND

Maternelle Jean Dolent
Céline FLAMENT
Véronique MONJARDET
Laure BERTRAND
Sarah THEVENON
Sophie PRINTEMPS
Emmanuelle SARTHRE (BERTHIE)
Vimla MATHE
Delphine KALIKSZTZJN
Laure DEMEL TRAMON
Vanina RECOULES
Daniela BETHUEL

Profession de foi MATERNELLE

Assemblée Générale du conseil local FCPE Jean Dolent/Arago/Saint-Exupery du lundi 22 septembre 2008



Présents : Nathalie Cadilhac, Yanick Alvarez, Claire Dupin, Jacintha Da Costa, Céline Flament, Sylvie Reverdin, Christine Nedelec, Jean Jacques Renard, Sylviane Coué, Sandra Donatien, Anne Villette, Paul-Vincent Valtat, Vanina Recoules, Sarah Thévenon, Isabelle Grimaud, Eva Boestad



Election du bureau :

Rôle des membres :
Président :
Le président veille au respect des statuts, du présent règlement, et s’assure de l’exécution des décisions prises. Il préside et anime les réunions de bureau, de conseil d’administration, les assemblées et réunions du conseil. Il ordonnance les dépenses et représente son conseil local auprès des pouvoirs publics.
Secrétaire :
Le secrétaire veille à la gestion de la communication et de la documentation tant au sein du conseil que vers l’extérieur. Il adresse aussitôt au CDPE, pour information ou archive, une copie des documents émis et reçus.
Trésorier :
Le trésorier est chargé de la gestion financière après en avoir reçu délégation du CDPE. Il transmet, sans délai, au CDPE l’ensemble des sommes recueillies au titre des adhésions et abonnements, ainsi que les donnée relatives aux fichiers. Il présente à chaque assemblée générale, le compte rendu de l’exercice écoulé au 31 août, et le communique au CDPE. Il administre le conseil local selon les mêmes règles de gestion que celles qui s’imposent au niveau départemental dont il est un sous ensemble comptable.

Le bureau précédent a été reconduit et doublé pour préparer la relève :
Présidence : Christine Nedelec
Vice-présidence : Jean-Jacques Renard
Secrétaire : Paul-Vincent Valtat
Secrétaire adjoint : Nathalie Cadilhac
Trésorière : Sylviane Coué en remplacement de Sandra Donatien qui a quitté le collège cette année.

Responsable Maternelle : Céline Flament
Responsable primaire : Sarah Thévenon
Responsable collège : Sylvie Reverdin

Délégués UL 14 : Céline et Sylvie

Cette organisation nous permettra, avec votre aide, cette année de mieux communiquer en interne et en externe.

Seront proposés aux sièges du conseil d’administration du collège (ordre à déterminer) : Christine Nedelec, Paul Vincent Valtat, Sylvie Reverdin, Sylviane Coué, Jean jacques Renard, Céline Flament Nathalie Cadillac, Yanick Alvarez, Claire Dupin, Anne Villette, Isabelle Grimaud
Il y a 6 sièges à pourvoir, donc 12 candidatures possibles (avec les suppléants)
L’année dernière la FCPE a remporté 4 siéges.

Pour le dépôt des listes, nous aviserons vendredi car celles-ci doivent être signées pour le 6 Octobre.
Prévoir la mise sous enveloppe le 8 ou le 9.

Il est proposé de faire un journal avant les élections si possible, sur le modèle de celui réalisé par Jean-François il y a deux ans. Appel à bonne volonté pour la fourniture d’article puis pour la mise en page, le tirage et la diffusion.


Préparation de la réunion générale du vendredi 26

Il est important que nous ayons un maximum de monde. Diffusez l’information autour de vous, par mail éventuellement pour ceux qui ont récupéré les adresses à partir des questionnaires préparatoires aux conseils de classe.
Prévoir pour cette réunion une présentation générale de la FCPE, du conseil local puis de chaque établissement


Fonctionnement du foyer coopératif

Sylvie Reverdin en est actuellement la "trésorière" au nom des parents, sachant que les chèques sont signés par Mme LeStang ou M. Bouzekri.

Le fonctionnement du foyer coopératif pourrait être revu pour une meilleure souplesse. Une réunion doit avoir lieu d’ici peu à la demande la principale, Mme Borel.


Merci à tous d’être venus et d’œuvrer de façon active.

N’oubliez pas vos adhésions de sorte que la trésorière n’ait pas à vous relancer.


La prochaine réunion est prévue le 20 Octobre.

La présidente du Conseil Local Jean Dolent- Arago- Saint-Exupery ,
Christine Nedelec

Darcos et la Maternelle ...

«Est-il logique, alors que nous sommes si soucieux de l'utilisation des crédits de l'Etat, que nous fassions passer des concours bac +5 à des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches ?»

Regardez !

Calendrier pré-électoral

Lundi 22 septembre 20 h30 : Réunion préparatoire et AG au collège
*
Vendredi 26 septembre 19 h : Réunion de rentrée ouverte à tous les parents au collège
*
Mardi 7 octobre : dépôt des listes
*
Mercredi 8 / jeudi 9 : mise sous enveloppe
*
Vendredi 17 octobre de 8h à 12 h : Elections (appel à bonne volonté pour la tenue des bureaux de vote)

Maternelle : récit d'une semaine mouvementée

• Mardi 2 septembre : (rentrée des classes)
  On apprend que l’inspectrice a téléphoné pour comptage du nb d’enfants réellement présents + annonce menace fermeture d’une classe.
• Mercredi 3 septembre
  Des parents nous contactent
  Envoi de mails à la FCPE par Céline :
  - Au niveau local = union locale fcpe
  - Au niveau départemental = Fcpe paris
  But = Faire remonter l’info et avoir des conseils sur ce que l’on peut faire dans cette situation pour être efficaces.
• Jeudi 4 septembre
  Attente réponse inspectrice dans la journée
  Mail Céline :
  - Rectorat (Rosselet)
  - mairie 14ème
  Réflexion avec des parents qui décident d’afficher une banderole devant l’école
  + préparation actions pour le lendemain
  Documents à distribuer aux parents le lendemain pour saturer fax et mails du rectorat
  Récupérer auprès de la FCPE le « mode d’emploi » pour l’occupation de l’école => afin de pouvoir l’exposer aux parents le lendemain s’ils souhaitent s’orienter vers ce mode d’action
• Vendredi 5 septembre
  Distribution aux parents de tracts pour expliquer comment saturer fax et mails du rectorat afin de montrer la mobilisation des parents de l’école
  Présence aux côtés des parents lors de la réunion qui s’est improvisée à 8h30
  La nouvelle du maintien de la classe arrive dans la matinée.

Arago : Fête de l'école

UL PARIS 14

L'école de nos enfants est en danger !!


Vous vous posez des questions sur la réforme des programmes, sur les nouveaux rythmes ?

Venez en débattre Vendredi 20 Juin 2008 de 19 à 20h

à l’école ARAGO – 87 bd ARAGO
avec des représentants de parents d’élèves et d’enseignants

Le Ministre de l’Education, M. Xavier Darcos, veut nous faire croire que son train de réformes divisera par 3 sur 5 ans le nombre d'élèves en difficulté scolaire en primaire...
* Dans le même temps, il supprime 80 000 postes dans l'Education Nationale... Cela se traduira nécessairement par des classes encore plus chargées, à plus de 30 élèves par classe. Comment, avec moins de postes, sera assuré le remplacement, déjà défaillant, des enseignants absents ?
* A l’école primaire, il impose des nouveaux programmes « miracles » qui ont été conçus dans la plus grande opacité, sans bilan des précédents ni concertation aucune, et qui devront être bouclés avec deux heures en moins par semaine.
* Les mesures ministérielles suppriment en effet deux heures d’enseignement général par semaine, transformées en heures de soutien, avec pour objectif d’économiser les postes d’enseignants spécialisés existants.
* A l’instar de ces heures de soutien, les stages de « remise à niveau » pendant les vacances renvoient le traitement de la difficulté en dehors du temps d’école, comme si l’école devait renoncer à faire réussir tous les élèves sur ce temps-là.
* A la maternelle, l'appauvrissement des apprentissages des petites et moyennes sections donne toutes les raisons de croire à la disparition prochaine de la maternelle « à la française ».
* Très loin de l’objectif de la réussite de tous, le recours à l’évaluation systématique des élèves, préconisé par le projet Darcos, encourage la compétition scolaire aux dépens des apprentissages. Sans compter qu’avec la publication annoncée des résultats et la suppression de la carte scolaire, c’est la concurrence entre les écoles qui est mise définitivement au programme, quitte à concentrer toujours plus de difficultés dans les quartiers défavorisés et renforcer les inégalités.

On voit bien que l'objectif du Ministère n’est pas d’aider les élèves en difficulté mais de faire des économies au détriment des conditions d’enseignement et donc de la réussite de tous.

Le jeudi 15 mai, après la journée de grève et de manifestation très suivie dans l’Education nationale, une réunion publique d'information a réuni 80 personnes à la Mairie du 14e arrondissement, à l’appel de syndicats enseignants et de la FCPE.
Nous appelons dès maintenant les parents et les enseignants de l’arrondissement à participer aux réunions publiques d’information dans chaque école, partout où cela est possible, pour discuter des moyens de défendre l'école publique, l'école de nos enfants.

Venez nombreux vous informer et débattre aux réunions déjà programmées :
- Dolent/Arago : 20 Juin 19h00
-22 rue Antoine Chantin : 12 Juin 19h00
-Maurice d'Ocagne : 13 juin 18h30

À l’appel de la FCPE Union Locale 14e, de l’AG des enseignants du 14e,
des syndicats SNUipp-FSU, Snudi FO, SUD EDUCATION dans le 14e

Compte rendu du conseil d'école du 5 juin 2008

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Au lycée-collège Paul Bert ...

Publié sur Rue89 (http://www.rue89.com/)

Ministres en visite scolaire, violences contre les lycéens

Par David Servenay

Créé 06/02/2008 - 11:09

Une "provocation": la visite de trois ministres, dont François Fillon, dans un collège-lycée du XIVe a entraîné des heurts ce lundi matin. Bilan provisoire: trois lycéens interpellés pour des faits de "violences sur agent de la force publique" et un officier de gendarmerie grièvement blessé à la main, dans des circonstances encore troubles. Les parents d'élèves dénoncent un coup du gouvernement.

Julia (prénom d'emprunt) est encore choquée lorsqu'elle appelle Rue89 en milieu de matinée. Arrivée à 8h20, cette élève de seconde du Lycée Paul Bert a voulu aller en cours, comme d'habitude. Mais ce lundi n'est pas tout à fait une journée ordinaire pour l'établissement, foyer de la contestation lycéenne contre les projets de suppression de postes du gouvernement. Trois ministres du gouvernement -François Fillon, la Garde des Sceaux Rachida Dati et le ministre de l'Education nationale, Xavier Darcos- ont prévu d'y présenter le nouveau plan gouvernemental de prévention contre l'usage des drogues. Une visite mal préparée.

Dans le Parisien de ce lundi , les parents d'élèves ont prévenu que les ministres "ne sont pas les bienvenus". Profs, délégués FCPE ou simples parents d'élèves, ils sont plusieurs à y voir une "provocation" du gouvernement. Depuis des semaines, ils ont le sentiment de n'avoir pas été entendus dans leurs revendications. Ce matin, donc, ils ont prévu de ce faire entendre. A 8h30, Julia et une grosse centaine d'élèves sont rassemblés et éloignés, sans ménagement, par les forces de l'ordre…

Parmi les dommages collatéraux de l'intervention des forces de l'ordre, plusieurs candidats au bac qui n'ont pas pu effectuer leurs TP de bac, prévus dans l'emploi du temps. Mais aussi des candidats au BEP restauration qui étaient convoqués pour passer des épreuves.

La préfecture de police confirme le bilan avancé par les lycéens: trois jeunes ont été interpellés, pour "violences sur des agents de la force publique". Apparemment, ils auraient jeté des projectiles sur les gendarmes mobiles. La raison de la réaction des gendarmes tient peut-être à la blessure infligée à l'un de leurs officiers, "sérieusement blessé à la main" précise la préfecture.

Addendum, le 2/06/08, à 11h30: d'après un parent d'élève qui vient de nous appeler, une assemblée générale improvisée dans la rue a décidé d'envoyer une délégation parents, profs et élèves au commissariat du XIVe arrondissement pour obtenir la libération des trois jeunes interpellés.

Addendum, le 2/6 à 13h50: deux élèves ont été libérés du commissariat, le dernier étant encore en audition. Il est accusé d'avoir tenté de donner un coup de tête à un policier. Le maire du XIVe, le socialiste Pierre Castagnou, est intervenu en recevant une délégation des élèves. Interrogé par Rue89, il apporte son soutien au jeune encore retenu au commissariat, et critique "l'attitude terrorisante du gouvernement", qui vise à "criminaliser les jeunes". Parents d'élève, profs et élèves tiennent une conférence de presse commune à 17 heures.

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URL source: http://www.rue89.com/2008/06/02/ministres-en-visite-scolaire-violences-contre-les-lyceens

FCPE PARIS

COMMUNIQUÉ DE PRESSE

Éducation / Mobilisation / Lycées / Suppression de postes / Programmes primaire
Parents mobilisés

La FCPE, réunie en congrès national à Épinal, a appelé tous les parents à participer à toutes les mobilisations unitaires, pour la défense du service public d’éducation.
La FCPE Île de France appelle tous les parents à se mobiliser pour obtenir le retrait des suppressions de postes et des contre-réformes annoncées - bac pro, programmes du primaire, etc., et la mise en œuvre de budgets ambitieux pour une évolution démocratique et progressiste de l’école :
• Jeudi 15 mai : manifestation unitaire de l’éducation et des services publics.
RV à 14 h 30 place d’Italie ;
• Dimanche 18 mai : manifestation nationale à l’appel initial de la FSU.
RV à 13 h place de l’Opéra ;
• Samedi 24 mai : journée nationale de mobilisation dans le cadre de l’appel unitaire « Pour une politique éducative ambitieuse » ; manifestation rassemblant parents, lycéens, étudiants et personnels de l’éducation.
RV à 14 h 30 au RER Luxembourg.

Paris, le 13 mai 2008

RELATIONS PRESSE : Bernard Dubois -
06 63 36 38 47 bernard.dubois@fcpe75.org
Communiqués en ligne sur : http://www.cpe75.org/cdpe/n_rpresse.htm

Réunion d'information

le ministre Darcos retourne à l'école ...

Compte-rendu de la réunion sur la restauration au collège St Exupéry

Les débats ont été intéressants et se sont déroulés dans une bonne atmosphère.
Monsieur Fontez ouvre la séance et précise dans son introduction, textes à l’appui, que la restauration du collège est de compétence départementale et que la Caisse des écoles intervient auprès du collège en tant que prestataire.
Les parents relatent le vécu de leurs enfants qui se plaignent de ne pas manger pendant les repas (souvent que du pain) et se précipitent sur les biscuits, etc.… à leur retour du collège, ce qui est à l’encontre du Plan santé de lutte contre l’obésité.
· Les menus sont élaborés en fonction du respect de règles diététiques qui ne coïncident pas aux désirs des élèves. Ils sont mieux adaptés pour les élèves de l’école primaire. Les besoins des collégiens ne sont donc pas satisfaits puisqu’ils ne mangent pas : ce que démontre la consultation du cahier tenu par la chef de cantine qui recense quotidiennement les poids des déchets constitués par les aliments non consommés !
· Les parents présents voudraient des plats plus simples, notamment un féculent par jour, mais un féculent clairement identifiable tel que pommes de terre, pâtes, riz, pizza, …
· Il faudrait éviter les steaks hachés souvent immangeables !

Conclusion :

1. A son grand regret M. Auréjac ne peut offrir des menus avec multi choix. Il précise que les menus adaptés aux collégiens sont des menus offrant plusieurs entrées, plusieurs viandes, plusieurs accompagnements, plusieurs fromages et plusieurs desserts comme l’évoquent les articles apportés lors de la réunion et comme il l’avait précisé dans sa réponse au courrier d’une parent d’élèves. Il peut ajouter plus de quantité en plats prévus mais les conditions tarifaires ne pourraient plus être les mêmes et il précise que cela ne changerait en rien le fait que les collégiens n’apprécient pas les repas. Il indique qu’il est dans l’incapacité technique d’offrir ce multi choix. Il précise qu’une délibération a été prise en juin 2007 pour permettre aux délégués des parents d’élèves de déjeuner à la restauration scolaire gratuitement sans prévenir la Caisse des écoles à la discrétion du responsable de l’établissement. Monsieur Auréjac demande juste que les délégués des parents passent plusieurs fois afin de se faire une idée précise.
2. Il faudrait envoyer une lettre à la Dasco et à notre nouvel interlocuteur chargé des écoles auprès de B. Delanoë = Pascal Cherki demandant au Département d’assurer sa mission afin de satisfaire les adolescents du collège et de répondre à leur besoin. Il est à noter que la Caisse des écoles peut continuer à assurer le service en attendant.

Les affaires scolaires et la municipalité

Pascal Cherki (élu du XIVe en 3eme position sur la liste du maire sortant) à été désigné lors du 1er conseil de Paris le 22 mars dernier "Maire adjoint chargé de la vie scolaire et de l'action éducative". Il remplace Eric Ferrand.

Dans le XIV, c'est Olivia Polski qui succède à Vincent Jarousseau aux affaires scolaires et peri-scolaires. Elle était en 2eme position sur la liste de Pierre Castagnou. Elle est également conseillère de Paris

découvrez-les ensemble sur cette vidéo de campagne :

Rencontre avec Olivia Polski et Pascal Cherki

Elections municipales : Lettre aux candidats

Lettre adressée aux candidats pour les élections municipales 2008 dans le 14ème arrondissement

Madame, Monsieur,
Vous êtes candidat aux prochaines élections municipales sur le 14ème arrondissement. Le maire d'arrondissement soit directement, soit par son contact permanent avec la mairie de Paris est un acteur majeur de la vie scolaire de l'arrondissement. A ce titre, en tant que représentants d'une fédération de parents d'élèves représentative sur l'arrondissement, nous aimerions connaître vos positions pour la prochaine mandature sur un certain nombre de points représentatifs des préoccupations des parents d'élèves:
Périscolaire
- Dans le cadre des activités périscolaires (temps de midi, activités de fin de journée) envisagez vous de faire évoluer le taux d'encadrement (actuellement 1 animateur pour 25 enfants) vers les normes Jeunesse et Sports, utilisées pour le domaine extra-scolaire (mercredi et vacances)?
- Quels développements comptez-vous donner aux activités péri-scolaires en terme de nombre et de choix (ateliers bleus par exemple) pour généraliser leur accès et limiter les surpopulations des espaces utilisés (cours, préau) pendant ces créneaux horaires particulièrement accidentogènes?
- Quelle position adoptez-vous par rapport à la création d'une garderie le matin avant l'ouverture de la classe?
- Quels équipements envisagez vous de déployer sur les écoles (jeux d'extérieurs, équipements sportifs...) pour améliorer l'utilisation des créneaux périscolaires et les mutualiser avec les activités scolaires?
- Quelles mesures d'accompagnement à la scolarité pensez-vous mettre en place? (soutien, études dirigées...)
- Quel avenir pensez-vous donner au « goûter récréatif »: généralisation à l'élémentaire, retour à une gestion plus autonome des école, statu quo?
- Mettrez-vous en place un service minimum les jours de grève?
Financements et moyens de fonctionnement
- Quelle évolutions envisagez-vous d'apporter aux subventions de fonctionnement des écoles pour qu'elles couvrent la réalité des coûts (dotation de fonctionnement des collèges, crédit de photocopie des écoles, dotations fofaitaire de 25,83€ par an et par enfant de maternelle...), qu'elles répondent aux besoins des écoles (limite connue des catalogues de la ville de Paris, utilisation très restreinte des cars pour les sorties), et quelles ne soient plus suppléés par la participation financière croissante des parents.
- Quelle évolution des moyens en termes de personnels ATSEM comptez-vous accorder quand ceux-ci ne sont actuellement comptabilisés que par rapport au nombre de classe et à leur niveau indépendamment de la taille des lieux, de leur utilisation, de leur disposition et de leur état.
Infrastructures scolaires
- Quels projets d'évolution des infrastructures scolaires envisagez-vous pour améliorer l'accueil, la vie et la sécurité des enfants dans l'école?
- Quelles mesures envisagez-vous pour réduire la surpopulation croissante des cantines scolaires, tout en gardant un accès large à ce service et ne pas en dénaturer la qualité et le fonctionnement?
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- Quelles mesures concrètes comptez-vous mettre en oeuvre pour favoriser la scolarisation des handicapés (auxiliaires de vie, allègement des effectifs, adaptation des équipements...) et ainsi mieux répondre aux obligations légales.
- Quelles suites donnerez-vous à l'entrée en maternelle des moins de 3 ans ?
- Quelles actions locales comptez-vous mener pour assurer une mixité sociale et une égalité des chances dans le contexte de la disparition de la carte scolaire
En vous remerciant du temps que vous aurez bien voulu prendre pour exposer clairement vos objectifs à la communauté scolaire que nous représentons, sur les sujets qui la préoccupe, veuillez agréer Madame, Monsieur, l'expression de nos salutations les meilleures.

L'Union Locale du 14° arrondissement
Fédération des Conseil de Parents d'Elèves
ul14fcpe@gmail.com

Questionnaire langue

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Depuis 2 ans, lorsqu'un enfant commence une langue à la primaire, il doit conserver la même jusqu'au CM2 (et donc sera quasi obligé de la choisir en 6e).
A Arago, c'est l'anglais et nous avons 3 enseignantes : une professeur extérieure pour les CE2, une enseignante ayant une "capacité" en anglais qui fait les 2 classes de CM1 (échanges de service) et une professeur du collège Saint-Exupéry pour les CM2.
Les textes prévoient également que l'enseignement d'une langue étrangère doit commencer en CE1 ce qui n'est donc pas le cas à Arago.Une autre enseignante a une capacité en Italien mais elle n'est pas utilisée pour les raisons exposées plus haut.
Au collège Saint-Exupéry, les enfants ont le choix entre 2 langues en 6e : Anglais et Allemand. Alors que les enfants qui viennent d'entrer en 6e (septembre 2007) ont bénéficié en CM1 de cours d'allemand, ce ne sera donc plus le cas à la rentrée 2008. L’existence de l'allemand 1ere langue à St-Exupéry risque à terme de se poser (cette année en 6e, sur 87 enfants, seulement 12 ont choisi l'allemand).
La création d'une classe bilingue Anglais-allemand permettrait de sauvegarder l'apprentissage de l'allemand. Cependant, nous ne sommes pas favorables à ce qui pourrait dans les faits se traduire par la création d'une classe d'excellence (la classe bilingue) et reléguer les enfants "moyens" et "à problème" dans les deux autres classes. Ce qui se conçoit à Jean Moulin et à François Villon (collèges comprenant chacun 24 divisions donc 6 classes de 6e) est plus délicat à mettre en place dans un "petit" collège de seulement 12 divisions (3 classes de 6e)
Prochainement, l'apprentissage de la seconde langue commencera en 5e. C'est peut-être à ce moment là qu'il conviendra d'ouvrir un vrai choix dans l'apprentissage des langues.